《儿童成长陪伴师》课程以“培养专业、有温度的成长陪伴者”为目标，围绕职业核心能力构建系统培训体系，覆盖从认知到实操的全流程学习。

课程从职业认知切入，解析儿童成长陪伴师的定义与分类（区别于家教、保姆），强调“空杯、敬畏、感恩、专业”的职业素养，以及开车、做饭等实用技能；同时引导学员理解家长对孩子成长的焦虑与需求，学会通过“接纳、高效执行、适应变化”制定合理陪伴规划，构建与家庭的良性协作关系。

儿童心理指导是课程重点，不仅讲解儿童心理学的学习意义与核心内容（如发展阶段特征、行为背后的心理需求），更结合近年儿童突出心理问题——如青春期抑郁、校园霸凌、沉迷网络、敏感自卑等——进行案例分析，教授共情倾听、游戏化干预等实操疏导方法；同时涵盖亲子关系构建、日常沟通技巧，以及阿斯伯格综合征、孤独症谱系、多动症等特殊儿童的识别与基础陪伴策略，让学员能应对多元儿童需求。

针对不同年龄段儿童，课程提供精准陪伴方案：幼儿期侧重生活照料（饮食健康、生长发育）与丰富多彩的互动（如绘本阅读、户外探索）；小学1-3年级聚焦学习习惯培养（时间管理、作业规划）与饮食营养；4-6年级调整为学习方法引导与自主能力提升；初高中阶段则重点关注青春期心理疏导（叛逆期沟通）与学习压力调节，实现“按需陪伴”的个性化支持。

安全防护与常见病处理是陪伴师的核心技能，课程系统教授急救知识（心肺复苏、海姆利克法）、突发情况处理（烫伤、摔伤、磕伤止血）、儿童常见病（感冒、发烧）护理，以及火灾、地震、陌生人防范等灾害场景应对，甚至包括“如何带孩子就医”等细节，全面筑牢儿童安全防线。

最后聚焦就业能力，详解面试流程（简历准备、现场沟通）与仪容仪表要求，指导学员制定“儿童成长计划表”（如每日晨读、送学、活动设计、作业辅导、睡前阅读的合理安排），通过模拟场景演练（如应对孩子拒学、家长质疑），将前期所学转化为可落地的工作能力，助力学员快速适应岗位需求。